– Dª. Mª Eugenia Romero Alcalá. Profesora funcionaria de carrera de la especialidad de FOL.

– Dª. Mª Dolores Ruiz Real. Profesora funcionaria de carrera con destino definitivo de la especialidad de FOL.

– Dª. Mª Nieves Zurita Saavedra. Profesora funcionaria de carrera con destino definitivo de la especialidad de Economía y jefa del Departamento.

(2ºBachillerato)

–      El 15% de los estándares de aprendizaje se evaluarán a través de los siguientes instrumentos de evaluación: “trabajo diario” y “compromiso hacia la materia”.

(1ºBachillerato)

–      El 10% de los estándares de aprendizaje se evaluarán a través de los siguientes instrumentos de evaluación: “ejercicios, actividades y casos prácticos”.

–      El 10% de los estándares de aprendizaje se evaluarán a través del siguiente instrumento de evaluación: “proyecto trimestral”.

–      El 10% de los estándares de aprendizaje se evaluarán a través del siguiente instrumento de evaluación: “compromiso hacia la materia”.

(1ºBachillerato)

–      El 20% de los estándares de aprendizaje se evaluarán a través del siguiente instrumento de evaluación: trabajo diario en clase y casa sobre el Proyecto de Empresa (a partir del 2º trimestre). En el primer trimestre se propondrán actividades alternativas.

–      El 10% de los estándares de aprendizaje se evaluarán a través del siguiente instrumento de evaluación: actividades de aplicación.

–      El 10% de los estándares de aprendizaje se evaluarán a través del siguiente instrumento de evaluación: “compromiso hacia la materia”.

(4º ESO)

–      El 10% de los estándares de aprendizaje se evaluarán a través del siguiente instrumento de evaluación: “proyecto trimestral”.

–      El 20% de los estándares de aprendizaje se evaluarán a través del siguiente instrumento de evaluación: ejercicios de aplicación

–      El 10% de los estándares de aprendizaje se evaluarán a través del siguiente instrumento de evaluación: compromiso hacia la materia.

–      El 20% de los estándares de aprendizaje se evaluarán a través del siguiente instrumento de evaluación: mini-plan de empresa.

–      El 10% de los estándares de aprendizaje se evaluarán a través del siguiente instrumento de evaluación: ejercicios de aplicación.

–      El 10% de los estándares de aprendizaje se evaluarán a través del siguiente instrumento de evaluación: compromiso hacia la materia.

–      El 20% de los estándares de aprendizaje se evaluarán a través del siguiente instrumento de evaluación: mini-plan de empresa.

–      El 10% de los estándares de aprendizaje se evaluarán a través del siguiente instrumento de evaluación: ejercicios de aplicación.

–      El 10% de los estándares de aprendizaje se evaluarán a través del siguiente instrumento de evaluación: compromiso hacia la materia.

–  El 40% de los resultados de aprendizaje se evaluarán del siguiente modo: actividades que se manden por Classroom.

–  El 40% de los resultados de aprendizaje se evaluarán del siguiente modo: actividades que se manden por Classroom.

Mª Nieves Zurita Saavedra

Mª Nieves Zurita Saavedra

Mª Nieves Zurita Saavedra

Laura López Villatoro