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Criterios de calificación trimestrales por materia/módulo y curso (2021-2022)


Economía de la Empresa

(2ºBachillerato)

 

 

 

Fundamentos de Administración y Gestión

(2ºBachillerato)

–      El 85% de los estándares de aprendizaje se evaluarán a través del instrumento de evaluación “pruebas escritas”.

–      El 15% de los estándares de aprendizaje se evaluarán a través de los siguientes instrumentos de evaluación: “trabajo diario” y “compromiso hacia la materia”.


–       El 60% de los estándares de aprendizaje se evaluarán a través del siguiente instrumento de evaluación: pruebas escritas.

–       Un 10% de los estándares de aprendizaje se evaluarán a través del siguiente instrumento de evaluación: proyecto trimestral.

–       Un 20% de los estándares de aprendizaje se evaluarán a través del siguiente instrumento de evaluación: trabajos y ejercicios realizados en clase y en casa.

–        Un 10% de los estándares de aprendizaje se evaluarán a través del siguiente instrumento de evaluación: compromiso hacia la materia.


Economía

(1ºBachillerato)

–      El 70% de los estándares de aprendizaje se evaluarán a través del siguiente instrumento de evaluación: “pruebas escritas”

–      El 20% de los estándares de aprendizaje se evaluarán a través del siguiente instrumento de evaluación:   ejercicios, actividades y casos prácticos realizados tanto en casa como en clase.

–      El 10% de los estándares de aprendizaje se evaluarán a través del siguiente instrumento de evaluación: “compromiso hacia la materia”.


Cultura Emprendedora y Empresarial

(1ºBachillerato)

–      El 60% de los estándares de aprendizaje se evaluarán a través del siguiente instrumento de evaluación: “pruebas escritas”

–      El 10% de los estándares de aprendizaje se evaluarán a través del siguiente instrumento de evaluación: realización y presentación de un Proyecto de Empresa.

–      El 20% de los estándares de aprendizaje se evaluarán a través del siguiente instrumento de evaluación: actividades de aplicación.

–      El 10% de los estándares de aprendizaje se evaluarán a través del siguiente instrumento de evaluación: “compromiso hacia la materia”.


Economía

(4º ESO)

–      El 70% de los estándares de aprendizaje se evaluarán a través del siguiente instrumento de evaluación: “pruebas escritas”.

–      El 20% de los estándares de aprendizaje se evaluarán a través del siguiente instrumento de evaluación: realización y argumentación de ejercicios de aplicación en clase o en casa tales como actividades trabajos individuales o grupales.

–      El 10% de los estándares de aprendizaje se evaluarán a través del siguiente instrumento de evaluación: compromiso hacia la materia.


Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial (4º ESO) –      El 60% de los estándares de aprendizaje se evaluarán a través del siguiente instrumento de evaluación: pruebas escritas

–      El 20% de los estándares de aprendizaje se evaluarán a través del siguiente instrumento de evaluación: mini-plan de empresa.

–      El 10% de los estándares de aprendizaje se evaluarán a través del siguiente instrumento de evaluación: ejercicios de aplicación.

–      El 10% de los estándares de aprendizaje se evaluarán a través del siguiente instrumento de evaluación: compromiso hacia la materia.


Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial (3º ESO) –      El 50% de los estándares de aprendizaje se evaluarán a través del siguiente instrumento de evaluación: pruebas escritas

–      El 40% de los estándares de aprendizaje se evaluarán a través del siguiente instrumento de evaluación: realización y argumentación de ejercicios de aplicación y de fichas tras el visitando de películas relacionadas con el contenido empresarial.

–      El 10% de los estándares de aprendizaje se evaluarán a través del siguiente instrumento de evaluación: compromiso hacia la materia.


Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial (2º ESO) –       El 100% de los estándares de aprendizaje se evaluarán a través del siguiente instrumento de evaluación: actividades.

 


Empresa e Iniciativa Emprendedora (2º) –       Los resultados de aprendizaje se evaluarán del siguiente modo: el 100% de la nota se obtendrá de la media de las diferentes pruebas teórico-prácticas realizadas al finalizar cada unidad de trabajo.


Formación y Orientación Laboral (1º) –       Los resultados de aprendizaje se evaluarán del siguiente modo: el 60% de la nota se obtendrá de las pruebas objetivas y el 40% restante de las actividades que se manden a razón del 20% para las de realización individual en clase o en casa, y el otro 20% para los retos, en grupo.


 

Miembros del Departamento de Formación Empresarial 2021-2022

Este curso, el Departamento está integrado por:

– Dª. Laura del Carmen López Villatoro. Profesora funcionaria de carrera de la especialidad de Economía.

– Dª. Mª Eugenia Romero Alcalá. Profesora funcionaria de carrera de la especialidad de FOL.

– Dª. Mª Dolores Ruiz Real. Profesora funcionaria de carrera con destino definitivo de la especialidad de FOL.

– Dª. Mª Nieves Zurita Saavedra. Profesora funcionaria de carrera con destino definitivo de la especialidad de Economía y jefa del Departamento.

La atribución docente que les corresponde para el presente curso es la siguiente:

Materia y Curso en que se imparte Profesorado que la imparte
Economía en 1º de Bachillerato Laura López
Economía de la Empresa en 2º de Bachillerato Nieves Zurita
Fundamentos de Admón. y Gestión 2º de Bachillerato Nieves Zurita
Economía en 4º de Educación Secundaria Obligatoria Laura López
Iniciación actividad emprendedora y empresarial 4º ESO

Iniciación actividad emprendedora y empresarial 3º ESO

Iniciación actividad emprendedora y empresarial 2º ESO

Mª Eugenia Romero y Nieves Zurita

Laura López

Dolores Ruiz

Cultura Emprendedora y Empresarial 1º de Bachillerato Nieves Zurita
Formación y Orientación Laboral 1º SMR Mª Eugenia Romero
Formación y Orientación Laboral 1º DAW Mª Eugenia Romero
Formación y Orientación Laboral 1º AVGE Mª Eugenia Romero
Formación y Orientación Laboral 1º GIAT Mª Eugenia Romero
Empresa e Iniciativa Emprendedora 2º SMR Dolores Ruiz
Empresa e Iniciativa Emprendedora 2º DAW Dolores Ruiz
Empresa e Iniciativa Emprendedora 2ºAVGE Dolores Ruiz
Empresa e Iniciativa Emprendedora 2º GIAT Dolores Ruiz

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE CADA EVALUACIÓN (Curso 2020-2021)

 

Economía de la Empresa

(2ºBachillerato)

–      El 85% de los estándares de aprendizaje se evaluarán a través del instrumento de evaluación “pruebas escritas”.

–      El 15% de los estándares de aprendizaje se evaluarán a través de los siguientes instrumentos de evaluación: “trabajo diario” y “compromiso hacia la materia”.

 

Economía

(1ºBachillerato)

–      El 70% de los estándares de aprendizaje se evaluarán a través del siguiente instrumento de evaluación: “pruebas escritas”

–      El 10% de los estándares de aprendizaje se evaluarán a través de los siguientes instrumentos de evaluación: “ejercicios, actividades y casos prácticos”.

–      El 10% de los estándares de aprendizaje se evaluarán a través del siguiente instrumento de evaluación: “proyecto trimestral”.

–      El 10% de los estándares de aprendizaje se evaluarán a través del siguiente instrumento de evaluación: “compromiso hacia la materia”.

 

Cultura Emprendedora y Empresarial

(1ºBachillerato)

–      El 60% de los estándares de aprendizaje se evaluarán a través del siguiente instrumento de evaluación: “pruebas escritas”

–      El 20% de los estándares de aprendizaje se evaluarán a través del siguiente instrumento de evaluación: trabajo diario en clase y casa sobre el Proyecto de Empresa (a partir del 2º trimestre). En el primer trimestre se propondrán actividades alternativas.

–      El 10% de los estándares de aprendizaje se evaluarán a través del siguiente instrumento de evaluación: actividades de aplicación.

–      El 10% de los estándares de aprendizaje se evaluarán a través del siguiente instrumento de evaluación: “compromiso hacia la materia”.

 

Economía

(4º ESO)

–      El 60% de los estándares de aprendizaje se evaluarán a través del siguiente instrumento de evaluación: “pruebas escritas”.

–      El 10% de los estándares de aprendizaje se evaluarán a través del siguiente instrumento de evaluación: “proyecto trimestral”.

–      El 20% de los estándares de aprendizaje se evaluarán a través del siguiente instrumento de evaluación: ejercicios de aplicación

–      El 10% de los estándares de aprendizaje se evaluarán a través del siguiente instrumento de evaluación: compromiso hacia la materia.

 

Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial (4º ESO) –      El 60% de los estándares de aprendizaje se evaluarán a través del siguiente instrumento de evaluación: pruebas escritas

–      El 20% de los estándares de aprendizaje se evaluarán a través del siguiente instrumento de evaluación: mini-plan de empresa.

–      El 10% de los estándares de aprendizaje se evaluarán a través del siguiente instrumento de evaluación: ejercicios de aplicación.

–      El 10% de los estándares de aprendizaje se evaluarán a través del siguiente instrumento de evaluación: compromiso hacia la materia.

 

Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial (3º ESO) –      El 60% de los estándares de aprendizaje se evaluarán a través del siguiente instrumento de evaluación: pruebas escritas

–      El 20% de los estándares de aprendizaje se evaluarán a través del siguiente instrumento de evaluación: mini-plan de empresa.

–      El 10% de los estándares de aprendizaje se evaluarán a través del siguiente instrumento de evaluación: ejercicios de aplicación.

–      El 10% de los estándares de aprendizaje se evaluarán a través del siguiente instrumento de evaluación: compromiso hacia la materia.

 

Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial (2º ESO) –       El 100% de los estándares de aprendizaje se evaluarán a través del siguiente instrumento de evaluación: actividades.

 

Empresa e Iniciativa Emprendedora (2º) –  El 60% de los resultados de aprendizaje se evaluarán del siguiente modo: pruebas teórico-prácticas.

–  El 40% de los resultados de aprendizaje se evaluarán del siguiente modo: actividades que se manden por Classroom.

 

 

Formación y Orientación Laboral (1º) –  El 60% de los resultados de aprendizaje se evaluarán del siguiente modo: pruebas teórico-prácticas.

–  El 40% de los resultados de aprendizaje se evaluarán del siguiente modo: actividades que se manden por Classroom.

 

 

 

 

Miembros del departamento curso 2020-2021

El Departamento  durante el presente curso 2020/2021 está integrado por el siguiente profesorado:

 

– Dª. Laura del Carmen López Villatoro (profesora con destino definitivo en La Línea de la Concepción, con vacante por concursillo y de la especialidad de Economía).

– Dª. Patricia Martín Trillo (profesora interina de la especialidad de FOL).

– D. Antonio Manuel Salcedo de Lara (profesor interino de la especialidad de FOL).

– Dª. Mª Nieves Zurita Saavedra (profesora con destino definitivo de la especialidad de Economía y jefa de Departamento).

 

La atribución docente que les corresponde para el presente curso es la siguiente:

Materia y Curso en que se imparte Profesorado que la imparte
Economía en 1º de Bachillerato Mª Nieves Zurita Saavedra

 

Economía de la Empresa en 2º de Bachillerato Laura López Villatoro y

Mª Nieves Zurita Saavedra

 

Economía en 4º de Educación Secundaria Obligatoria Laura López Villatoro y

Mª Nieves Zurita Saavedra

 

Iniciación actividad emprendedora y empresarial 4º ESO Laura López Villatoro y

Mª Nieves Zurita Saavedra

 

 

Iniciación actividad emprendedora y empresarial 3º ESO  

Laura López Villatoro

 

Iniciación actividad emprendedora y empresarial 2º ESO Patricia Martín Trillo y Antonio Salcedo de Lara

 

 

Cultura Emprendedora y Empresarial 1º de Bachillerato Laura López Villatoro
Formación y Orientación Laboral 1º SMR Patricia Martín Trillo
Formación y Orientación Laboral 1º DAW Patricia Martín Trillo
Formación y Orientación Laboral 1º AVGE Patricia Martín Trillo
Formación y Orientación Laboral 1º GIAT Antonio Salcedo de Lara

 

Empresa e Iniciativa Emprendedora 2º SMR Patricia Martín Trillo
Empresa e Iniciativa Emprendedora 2º DAW Antonio Salcedo de Lara

 

Empresa e Iniciativa Emprendedora 2ºAVGE Antonio Salcedo de Lara

 

Empresa e Iniciativa Emprendedora 2º GIAT Antonio Salcedo de Lara

 

 

 

 

Exámenes de Septiembre. Información sobre el desarrollo de los mismos

En el caso de que el Instituto no pudiera abrir en Septiembre y se tuviesen que realizar las pruebas de manera no presencial el profesorado encargado de examinar se pondrá en contacto con el alumnado que tenga que realizar los exámenes  a través del correo electrónico corporativo (xxxxx@iesvegademijas.es) el día antes de la prueba para concretar el desarrollo. 

El día y a la hora indicadas en el calendario publicado en la web del Centro se enviará el correspondiente enlace para realizar el examen vía Meet.

Modificaciones programaciones didácticas Curso 2019/2020

La crisis del COVID-19 ha dado lugar a modificaciones en las programaciones didácticas. Se adjuntan los cambios:

ECO 4ºESO Anexo a la Programación Didáctica del curso 2019

IAEE 4º ESO Anexo a la Programación Didáctica del curso 2019

ECO 1º BACH Anexo a la Programación didáctica

ECE Anexo a la Programación didáctica

CEYE Anexo a la Programación didáctica

Programaciones área de Economia del Departamento

En el siguiente enlace podeís conocer las programaciones didácticas de las asignaturas que imparte la Especialidad de Economia durante el curso 2019-2020

Programaciones área Economía Curso 19_20

Profesorado y asignaturas

El Departamento está integrado durante el presente curso 2019/2020 por el siguiente profesorado:

         Doña Isabel Devesa Robledo, profesora interina, de la especialidad de Formación y orientación laboral.

         D. Antonio Jesús Girón Guzmán, profesor interino, de la especialidad de Economía. Tutor 4ª ESO

         D. Juan Francisco Rojano Cueto, profesor con destino definitivo de la especialidad de Formación y orientación laboral (FOL). Jefe del Departamento y coordinador del área de Formación Profesional.

Doña Nieves Zurita Saavedra, profesora con destino definitivo de la especialidad de Economía. Jefa del Departamento de FEIE

La atribución docente que les corresponde para el presente curso es la siguiente:

Materia y Curso en que se imparte Profesorado que la imparte
Economía en 1º de Bachillerato Nieves Zurita
Economía de la Empresa en 2º de Bachillerato Antonio Girón
Fundamentos de Admón. y Gestión 2º de Bachillerato NO SE IMPARTE ESTE CURSO
Economía en 4º de Educación Secundaria Obligatoria Antonio Jesús Girón y Nieves Zurita
Iniciación actividad emprendedora y empresarial 4º ESO Antonio Jesús Girón y Nieves Zurita
Cultura Emprendedora y Empresarial 1º de Bachillerato Nieves Zurita
Formación y Orientación Laboral 1º SMR Isabel Devesa
Formación y Orientación Laboral 1º DAW  Isabel Devesa
Formación y Orientación Laboral 1º AVGE  Isabel Devesa
Formación y Orientación Laboral 1º GIAT  Isabel Devesa
Empresa e Iniciativa Emprendedora 2º SMR Isabel Devesa
Empresa e Iniciativa Emprendedora 2º DAW Juan Francisco Rojano Cueto
Empresa e Iniciativa Emprendedora 2ºAVGE Juan Francisco Rojano Cueto
Empresa e Iniciativa Emprendedora 2º GIAT Juan Francisco Rojano Cueto

 

 

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