CRITERIOS 3ºESO. 1ªEVALUACIÓN.

Posted on 10 octubre, 2011 by lengua

DPTO. DE LENGUA ESPAÑOLA Y LITERATURA

CURSO: 3º

TRIMESTRE:1º

CONTENIDOS

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

LITERATURA

-         Los géneros literarios y sus subgéneros.

-         Los recursos literarios.

-         La Edad media en la literatura. Su lengua y sus manifestaciones literarias.

 

LENGUA

-         La oración simple.

-         Tipos de predicados.

-         El sintagma nominal.

-         Reglas de acentuación.

-         Los tipos de texto. Los textos narrativos.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-         Reconocer los textos de los diferentes géneros.

-         Localizar los recursos literarios.

-         Conocer la obra literaria de ciertos autores/as.

-         Comprender textos literarios de otras épocas.

-         Apreciar y valorar la literatura.

-         Comentar someramente los textos literarios.

-         Analizar de forma correcta la oración simple diferenciando sus dos constituyentes y los sintagmas que la forman.

-         Aplicar las reglas de acentuación.

-         Reconocer los elementos de los textos narrativos.
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CRITERIOS 2ºESO.1ªEVALUACIÓN.

Posted on 10 octubre, 2011 by lengua

DPTO. DE LENGUA ESPAÑOLA Y LITERATURA

CURSO: 2º

TRIMESTRE:1º

CONTENIDOS

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

LITERATURA

-         La literatura y sus medios de difusión.

-         Los géneros literarios.

-         Los cuentos.

-         La épica.

 

LENGUA

-         Los tipos de textos.

-         Los medios de comunicación social.

-         Los géneros periodísticos: la noticia y la crónica.

-         Las variedades estilísticas y sociales de la lengua.

-         La oración y el sintagma. El sintagma nominal y el sintagma verbal.

-         Léxico: la etimología, sinonimia, antonimia, polisemia, el campo semántico y los hipoerónimos.

-         Ortografía: reglas de acentuación, ortografía de los verbos irregulares.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-         Reconocer textos literarios.

-         Reconocer textos de diferentes géneros literarios.

-         Conocer las características del cuento.

-         Conocer los rasgos de la épica y sus obras más representativas.

-         Comprender y crear textos literarios.

-         Apreciar y valorar la literatura.

-         Distinguir los tipos de textos.

-         Reconocer los géneros periodísticos.

-         Distinguir las variedades estilísticas y sociales de la lengua.

-         Reconocer y analizar sintagmas.

-         Reconocer y utilizar sinónimos, antónimos, palabras polisémicas, hipoerónimos e hipónimos.

-         Aplicar las reglas de acentuación.
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CRITERIOS 1º ESO.1ª EVALUACIÓN

Posted on 10 octubre, 2011 by lengua

DPTO. DE LENGUA ESPAÑOLA Y LITERATURA

  

CURSO: 1º

TRIMESTRE: 1º

  

CONTENIDOS

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

  

EXPRESIÓN Y COMPRENSIÓN

- El texto: formas y modalidades

- La narración

- La carta personal

- La descripción

 

EDUCACIÓN LITERARIA

- Concepto de literatura

- El lenguaje literario

- Literatura oral y escrita

- Géneros literarios

- La narración literaria

- Narraciones legendarias

 

CONOCIMIENTO DE LA LENGUA

- Lengua verbal y lenguajes no verbales

- Realidad plurilingüe de España

- Lengua oral y escrita

- Estilo formal e informal

- El sustantivo y sus clases

- El adjetivo

 

LÉXICO Y ORTOGRAFÍA

- Procedimientos de formación de palabras

- Reglas generales de acentuación

- El punto

- Las mayúsculas

- Compone textos escritos con coherencia y corrección

- Comprende textos literarios

- Establece la finalidad con la que se emite un texto

- Distingue entre textos literarios y no literarios

- Reconoce los distintos géneros literarios

- Selecciona el significado adecuado en función del contexto

- Realiza exposiciones orales de manera coherente, correcta y comunicativa

- Selecciona correcta de registros en la expresión oral y escrita

- Aplica las reglas ortográficas

- Aplica las reglas de acentuación

- Aplica las reglas de puntuación

- Identifica y aplica los procesos de formación de palabras

- Clasifica y analiza morfológicamente las distintas clases de palabras

- Participa activamente en la proposición, realización y corrección de actividades

 

 

  

 

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CRITERIOS DE EVALUACIÓN GENERALES

Posted on 10 octubre, 2011 by lengua

DPTO. DE LENGUA ESPAÑOLA Y LITERATURA

IES VEGA DE MIJAS- CURSO 2011-12

¿CÓMO EVALUAMOS?

 

Es conveniente que tengas presente todo lo que será evaluado en el área de Lengua española y Literatura, así como la distribución de las diferentes calificaciones de cara a la evaluación:

-          Pruebas escritas y orales.

-          Trabajos monográficos.

-          Lecturas obligatorias.

60% en 1º y 2º de la ESO

70% en 3º de la ESO

80% en 4º de la ESO

-          Trabajo diario.

-           Cuaderno del alumno/a.

25% en 1º y 2º de la ESO

20% en 3º de la ESO

10% en 4º de la ESO

-          Actitud en clase.

15% en 1º y 2º de la ESO

10% en 3º y 4º de la ESO

 

 

*Recuerda que la suma de los porcentajes se llevará a cabo siempre y cuando obtengas más de cuatro puntos en la prueba escrita.

 

Entrando más en detalle, en cuanto a la evaluación de las pruebas y tareas se tendrá en cuenta lo siguiente:

Ortografía:

  • Dos tildes o una falta de ortografía implican: -0,25 puntos.
  • Para recuperar esta penalización deberás entregar treinta oraciones donde trabajes cada una de esas faltas en1º y 2 o cuarenta si estás en 3º o 4º de ESO. Para ello tendrás una semana de plazo tras la comunicación de dichas faltas por parte de tu profesor/a.

Presentación:

  • La presentación de pruebas escritas, trabajos monográficos, fichas de lectura y del cuaderno de clase deberá ser clara, limpia y ordenada.
  • La ausencia de estos principios implica: hasta -1 punto.

Expresión:

  • Debe ser clara y correcta, así como coherente y adecuada al contexto de comunicación. La falta de claridad de un ejercicio escrito u oral supondrá su calificación negativa.

 

 

 

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¡Hola mundo!

Posted on 6 septiembre, 2011 by lengua

Te damos la bienvenida a IES Vega de Mijas. Este es tu primer artículo. Edítalo o bórralo… ¡y comienza a publicar!

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